Selected comments

Anonymous says:

Beste Leontine,
Een beetje eigen verantwoordelijkheid en vindingrijkheid van jouw kant had je een heleboel ellende kunnen besparen (je had je eigen werkgroepdocent kunnen mailen voor uitstel aangezien het helemaal niet zeker was dat ik jouw zone van een eindbeoordeling zou voorzien). Ik heb vermeld dat jouw zone als een van de laatste beoordeeld zou worden (zie Facebook). Ik heb dit gedaan maar van verbetering kan ik niet echt spreken. Ik begreep dat dit niet je eerste jaar is in deze cursus, dus je wist wat er ging komen…

Anonymous says:

Ik heb zo goed mogelijk geprobeerd nog dingen te verbeteren en verder uit te werken. Qua voorbeelden vond ik het moeilijk om echt relevante filmpjes te vinden.

Anonymous says:

Bedankt voor het commentaar, daar kan ik zeker wat mee. De citaten heb ik wat betreft het aantal woorden en de diepgang flink aangevuld.

De keuze van de filmpjes heb ik echter grotendeels zo gelaten. Juist het technische aspect van de media interesseert mij enorm, dit wilde ik duidelijk laten zien bij de keuze van mijn filmpjes.

Anonymous says:

Jammer dat ik nooit een commentaar heb ontvangen, maar ik ga er dan ook vanuit dat ik geen onvoldoende voor mijn zone mag ontvangen, omdat het anders oneerlijk is ten opzichte van andere studenten die wel de kans hebben gehad om hun fouten te verbeteren en om te weten of ze in de goede richting zitten.

Nog veel succes met het nakijken!

Anonymous says:

Beste Heleen,

Ik zou graag wat extra tijd willen hebben om mijn zone te verbeteren, gezien het feit dat er zoveel mis mee is. Is dit mogelijk? En wanneer is mijn deadline dan?

Mvg,
Leontine

Anonymous says:

Neeeeee! Sorry voor de verschrikkelijke spelfout in mijn stukje over week 8 (Deleuze). Cache ‘zij’ natuurlijk niet iets, maar hij ‘zei’ iets. Wat een schaamte.

Anonymous says:

ik zie net dat de link van het filmpje van week 2 het niet doet dus nogmaals:

http://www.youtube.com/watch?v=8a8DsuO03Kg

Anonymous says:

Ik ben uiteindelijk in de war over het feit of je het posten van je filmpresentatie wel als lemma mocht meetellen. Als dit niet het geval is, heb ik op dit moment te weinig lemma’s staan en de deadline is officieel al afgelopen.

Anonymous says:

Hoi Jesse,
ik heb mijn best gedaan om Shaviro aan te vullen en de filmpjes te verbeteren/veranderen. Ook aan de overige weken is nog het een en ander gesleuteld! Bedankt voor het commentaar.
Groeten, Roos

Anonymous says:

Hoi Heleen,

Ik snap goed wat je bedoelt, ik merkte zelf ook dat ik zeker in de eerste weken erg zoekend was naar de lijn in de colleges. Pas in de loop van de cursus begon ik langzaam vat te krijgen op de materie.

Ik heb geprobeerd om jouw feedback zoveel mogelijk te verwerken en in de citaten meer een koppeling te maken naar de literatuur. Daarnaast heb ik geprobeerd kritisch naar m’n eigen teksten te kijken en verbeteringen aan te brengen. Ook heb ik voor Week 2 nu nog een andere video gekozen die ik nu wel heb gekoppeld aan Southland Tales.

Nogmaals bedankt voor de feedback!

Groeten,
Steve

Anonymous says:

Beste Heleen Klomp,

Hartelijk dank nog voor uw reactie gisteren. Ik heb alles wat u heeft gezegd goed bekeken, waarna ik veel heb bijgewerkt in mijn zone. Ik had veel slordigheid foutjes gemaakt, die ik op dat moment zelf niet doorhad maar bij nader inzien heb ontdekt en ik ben u erg dankbaar voor het commentaar want hierdoor heb ik doelgericht veel kunnen veranderen en aanpassen.

Ik vond het soms lastig om citaten, filmpjes en lemma’s te bedenken bij de gelezen literatuur van de week, maar ik merkte dat het me in de loop van de cursus beter afging. Ik moest in het begin wennen, maar ik vind het bijhouden van een zone een goede manier om de grote hoeveelheden literatuur te kunnen bijhouden.

Nogmaals, dank voor uw commentaar.

Groetjes, Emma van Selms

Anonymous says:

Beste Heleen,

Bij week 3 bedoel ik dat je een etniteit niet in zijn eentje kan waarnemen.Een los staand iets kan je niet vergelijken met iets anders, en geeft geen informatie en kan dus niet bestaan. Je hebt dus minstens twee etniteiten nodig om een verschil te krijgen wat informatie geeft over beide etniteiten.

Bedankt voor de tips, ik ga er gelijk mee aan de slag!

Groet,

Rosanne Engberts

Anonymous says:

Bedankt voor de tips.
Ik zag ook dat er tweemaal dezelfde lemma’s in mijn zone staan.
Dit kan ik helaas niet verwijderen. Ter verduidelijking heb ik de weeknummers erbij gezet.

Anonymous says:

Hoi Kevin, je zone heeft me geholpen om nog wat meer inzicht te krijgen in de teksten. Bedankt daarvoor!

Anonymous says:

Bedankt voor het commentaar. Nu we aan het einde van de curus zijn kijk ik heel anders tegen het stuk aan dat ik geschreven heb ik week 1. Ik heb daarom ook een nieuw filmpje gepost met een nieuw stukje tekst.

Anonymous says:

Beste Heleen,

Dank nog voor het commentaar!

Anonymous says:

Gezien de website om 12:00 op slot gaat, heb ik in ieder geval mijn lemma’s t/m week 8 op orde gemaakt. De video’s van week 6 en 8 en de betogen van week 6 t/m 8 volgen dan z.s.m. per mail, dat is me helaas niet op tijd gelukt. Naar welk emailadres kan ik dit sturen?

Anonymous says:

Hi Jesse,

Ik heb op basis van de feedback getracht de citaten scherper te stellen. Met name je opmerking over ‘een deel’ van de tekst heb ik meegenomen in de veranderingen. Ik hoop dat je dit ook terugziet.

Daarnaast heb ik de video’s grotendeels aangepast op basis van je feedback. Toch heb ik sommige video’s laten staan omdat ik van mening ben dat deze wel degelijk als kunstobject kunnen worden gezien. Met name week 2 lijkt misschien wel als een uitleg van veranderende medialandschappen, maar gaat mijns inziens veel verder dan dat. Het biedt ons net als SOUTHLAND TALES een kijkje in de toekomst. Rodowick’s opmerking in acht nemende, dat we met één been in het oude landschap staan en met één been in het nieuwe, lijkt het filmpje me toch geschikt voor de cursus.

Ik denk dat affect in het filmpje van week 3 naar voren kan komen bij de herhaling van ‘where are you?!’. Hij weet op een overtuigende manier in te gaan op de vraag ‘when and where are humans’, in combinatie met de steeds geremedieerdere levens die we leiden. Het brengt net als bij SOUTHLAND TALES een soort onrust teweeg door in te gaan op de veranderlijke vormen van tijd en ruimte binnen ons geremedieerde leven. Aan het einde van het filmpje kan je ineens geen goed antwoord meer geven op de vraag waar je bent.

Anonymous says:

Ik kwam dit filmpje tegen, op mijn zone geen goede plek meer ervoor, maar zeker het vermelden waard! Erg mooi:

http://vimeo.com/31426899
As each of us has his own impression of Afghanistan that is predominantly marked with pictures of foreign forces, explosions and terror, we were privileged to have access to capture daily life and portrait some people of Afghanistan.
We hope the pictures you know will merge with the pictures you see and will enrich your view on the country in the Hindu Kush.

Anonymous says:

Hallo Heleen

Even ter uitleg:
De kwaliteit is zo wisselend door mijn hersenschudding, onderwerpen waar ik al verstand van heb kan ik beter over schrijven dan onderwerpen die ik nog niet kende en nieuw moest leren, dat neem ik op dit moment allemaal wat minder snel op.

In ieder geval bedankt voor het uitgebreide commentaar, ik heb het zoveel mogelijk toegepast en heb er ook echt wat aan gehad!

Mvg,

Denise Stolk

Anonymous says:

Dat is een lastige vraag :p. Maar ik ga het proberen!

Ik denk dat ze niet helemaal hetzelfde bedoelen. Ze hebben het wel allebei over de verschuiving van analoog naar digitaal. Waardoor er een eind is gekomen aan het analoge tijdperk. Shaviro heeft het echter over de manier waarop de mens in dit post-cinematic regime verschillende informatie en media zullen ervaren. In de analoge periode was dit serieel, met de komst van digitale technieken zijn mensen veel meer geneigd om parallel informatie tot zich te nemen en met media bezig te zijn. Door deze continue gelijktijdigheid van media activiteit is het zo ver gekomen dat iedereen alles over iedereen te weten kan komen. Deze controle ontstaat uit zichzelf en is niet opgezet door de overheid.
Rodowick heeft het ook over de verschuiving van analoog naar digitaal maar blijft naar mijn idee wat dichter bij het medium “film” bij het verklaren van deze verschuiving. Hij ziet dit nieuwe landschap als een andere manier van kijken naar film door de komst van digitale technieken. Film wordt video door de digitale processen die er nu aan te pas komen, waardoor het mogelijk wordt om de video nog te creëren terwijl er wordt gemonteerd. Bovendien wordt video anders bekeken als film en is veel minder een passieve ervaring. Er is vaker sprake van interactiviteit en kijkers willen ook het verloop film kunnen beïnvloeden. Mensen worden bewust van het feit dat digitale film slechts uit codes bestaat en dus slechts het origineel imiteert.

Ik denk dus dat ze beide de verschuiving van analoog naar digitaal erkennen, maar er ook beide weer een ander gevolg aan willen geven.

Anonymous says:

Dan moet er dus eigenlijk niet vanuit de tijd en ruimte (de context) gedacht worden maar vanuit het kunstwerk zelf. Dus voor de man in Israël creeërt het kunstwerk een mooie muur, terwijl hij dit niet wilt omdat hij de muur haat. Het verandert de muur in iets moois, terwijl het feit dat hij er staat niet ‘mooi’ te noemen is. De muur is een tastbaar deel van de oorlog. Het is dan wel de vraag of alle mensen in het gebied bij de muur ook vinden dat het kunstwerk de muur mooier maakt.

Anonymous says:

Beste Heleen,

Dank je wel voor je commentaar. Ik was mij er van bewust dat nog niet al mijn stukken helemaal goed waren, ik heb ze nu allemaal aangepast. Over de citaten; ik vind het soms moeilijk een kant te kiezen. De artikelen bevatten allemaal veel belangrijke ideeën en door een zeer specifieke richting te belichten doe ik andere richtingen naar mijn mening te kort. Ik zal proberen mijn citaten nog wat meer een duidelijke vorm te geven.

Mvg,

Claire van Bavel

Anonymous says:

Beste Heleen,

Bedankt voor de duidelijke kritiek. Ik had niet door dat ik op het verkeerde spoor zat. Hierdoor kan ik het nog herstellen.

Met vriendelijke groet,
Michelle

Anonymous says:

Beste Heleen Klomp,
Bedankt voor het commentaar. Om de teksten zelf te begrijpen heb ik geprobeerd om alles zo veel mogelijk in mijn eigen woorden uit te leggen. Bij moeilijke passages was dat best lastig en werd het soms juist onbegrijpelijker. Vandaar dat ik af en toe bij de letterlijke vertaling ben blijven hangen. Ik heb helaas geen tijd om daar voor morgen nog veranderingen in aan te brengen. Ik zal wel nog even kijken naar de beschrijvingen van de filmpjes.
Groetjes,
Anemone

Anonymous says:

Hallo Heleen,

Bedankt voor het commentaar. Ik heb op basis van dit commentaar mijn zone aangepast en hoop dat het nu beter is.

Met vriendelijke groet,

Jessica Heijmans

Anonymous says:

Oké, bedankt!

Anonymous says:

Haha, zo was het ook niet bedoeld! Maar ik zag bij vrienden dat zij van de week over elk betoog gedetailleerde kritiek hadden ontvangen en de eerdere kritiek die je leverde was natuurlijk van een tijdje geleden. Ik kijk ook gerust rond bij medestudenten, waar ik ook wel van leer. Alsnog bedankt voor het commentaar!

Anonymous says:

Beste Nienke,
Wat ik hierboven schreef was wel degelijk een ‘beoordeling’ hoor! ;-) Het stond je verder ook vrij om lekker rond te kijken bij je mede-studenten en ook lering te trekken uit hun feedback. We verwachten dus absoluut niet van je dat je in de laatste 12 uur je hele zone nog gaat herzien, maar wel (en we gaan ervan uit dat je dit in jaar 2 kan) dat je door zelfwerkzaamheid je eigen leerproces bewaakt.
Je zone staat er overigens goed bij hoor! Je voorbeelden blinken niet uit door originaliteit maar je maakt een goede koppeling met de cursus.

Anonymous says:

Beste mevr. Klomp,
ten eerste bedankt voor het commentaar. Ik ben hierdoor adequater gaan lezen en meer gaan nuanceren. Ik heb gekeken naar de kritiekpunten en die hersteld.

Anonymous says:

Bateson zegt dat puur beschrijving niet genoeg is om tot een hoger begrip te komen. De beelden moeten op een of andere manier met elkaar in verband gebracht kunnen worden. Shaviro bespreekt in zijn tekst een verschuiving van “montage” naar “digital compositing” waarin opeenvolgende beelden slechts door “weak ties” met elkaar verbonden zijn. Het gevaar van opeenvolgende beelden die weinig verband hebben met elkaar kan ervoor zorgen dat de kijker de link niet kan leggen tussen de verschillende opeenvolgende beelden en dus niet tot een hoger begrip kan komen. Hierin ligt volgens mij het gevaar dat het begrip van de film dan uitblijft.

Anonymous says:

Ook nog even een link naar onze PreZi (vergeet vooral niet in te zoomen, voor de nieuwsgierige kijker)!

Anonymous says:

Dank voor de feedback Jesse, ik ben er al mee bezig en zal het vandaag/morgennacht verder gaan verwerken!

Anonymous says:

Beste Leontine,

Dit is niet zo best en het spijt me dat je dit pas zo laat hoort. Je worstelt duidelijk met de teksten (begrijpend lezen) en het vangen van de kern daarvan. Tip: gebruik je hoorcollege aantekeningen, ga na waarop de nadruk ligt in die week en kies aan de hand daarvan een citaat uit. Ga binnen dat citaat na welke begrippen/concepten eruit springen en beschrijf die in een logisch samenhangend geheel zodat er een rode draad door getrokken kan worden (met andere woorden, dus niet een aantal losse beschrijvingen van begrippen/concepten). Hieronder wat voorbeelden die duidelijk maken waar jouw knelpunten zitten.
Week 1: Wanneer je Hawkings aanhaalt maak dan ook het verschil duidelijk tussen hoe hij ruimte/tijd ziet ten opzichte van Guattari en Parrika. Anders zou ik dit weglaten.
Jij stelt: “De media wordt sterk beïnvloed door deze begrippen. Door de opkomst van nieuwe media is ruimte ook maar een wezelijk begrip geworden, dat op fysieke basis nog wel gemeten kan worden in kilometers en mijlen, maar op het gebied van communicatie en informatieoverdracht enkel nog maar afhankelijk zijn van de snelheid van het internet.”
-Je gebruikt hier wezelijk op een verkeerde manier…en is het internet het enige nieuwe medium?
-Wat bedoel je te zeggen met de volgende zin?: “We moeten afkomen van de gewoonte van verdovende discourse, om de wereld door de lenzen van de drie ecologieën te begrijpen.”
Week 2: Jouw uitleg bij het door jouw gekozen citaat laat mij zien dat je niet hebt begrepen in welke context Shaviro dit citaat gebruikt. Herlees Shaviro en pas de uitleg aan, of kies een ander citaat. Dit zelfde commentaar is van toepassing op week 3.
Week 4: Ik snap noch je keuze voor dit citaat, noch je uitleg daarvan. Zoek de kern! Ditzelfde geldt voor week 5 en week 6 (waarbij het een citaat uit deel drie zou moeten betreffen en waarbij jij een uitleg geeft die de kern vormt van deel 2 en dus geen verband houdt met het door jou gekozen citaat.)
Jij stelt in week 6: “Hij geeft het voorbeeld van Jurassic Park, waarbij hij aangeeft dat fotografische realiteit leidt tot een gebrek aan creativiteit. Waarom zouden wij geen gebruik mogen maken van digitale technologieën die onze creativiteit bevorderen?” Dit is niet waar Rodowick op doelt wanneer hij het heeft over een gebrek aan creativiteit!
In week 7 gebruik je lukraak uitspraken zonder die toe te wijzen aan een auteur. Waar het in deze tekst om gaat is dat Marianne van den Boomen kritiek heeft op het begrip remediatie zoals door Bolter en Grusin gebruikt wordt. Probeer te formuleren wat die kritiek is en waarom.
Week 8: wederom het probleem dat je een citaat kiest wat de kern van de tekst niet vat en waar jouw uitleg geen uitleg vormt van het door jou gekozen citaat. Gebruik je hoorcollege aantekeningen en vang de kern; de tekst is zeer uitgebreid aan bod gekomen dus dit hoeft geen probleem te zijn.
Filmpjes: de kern van deze cursus is juist dat deze werelden niet los van elkaar staan!
Week 2, 4, 5, 6, 8 : zie opmerking bij je citaat beschrijving van deze weken; pas je filmpje dus ook aan.
Week 3: aan je beschrijving bij het filmpje van deze week kan ik afleiden dat je de betekenis van discourse (zoals gebruikt in de teksten van deze week) niet begrijpt.
Lemma’s: Je lemma over cybernetica geeft een vage beschrijving. Door jouw laatste toevoeging (“Een voorbeeld bij deze laatste manier is elk proces van historische verandering. Hoewel cybernetica een kwade naam kreeg binnen mediastudies vanwege de verwerping van Shannon en Weavers wezenlijke eenrichtingstheorie van communicatie, heeft cybercultuur voorspelbaar een groei in haar voorspoed gezien.”) krijg ik niet het idee dat je begrijpt waar je het over hebt. Dit geldt eigenlijk voor het merendeel van je lemma’s…..
Ik snap dat dit veel is. Kijk voor inspiratie (dus niet kopie) ook eens op zones van medestudenten om meer grip te krijgen op wat de bedoeling is (tip: Annemieke Boschma heeft een hele goede zone). Als je nog vragen hebt hoor ik het graag. Afhankelijk van hoever je bij was ten tijde van de deadline kan ik misschien kijken of je nog wat uitstel kan krijgen om je zone te verbeteren. Hier heb ik nu alleen geen zicht op. Zie de verbetering van je zone en bovenstaande opbouwende kritiek niet als een afrekening van jouw prestatie maar als een kans om te verbeteren en zodoende ook als goede voorbereiding voor het tentamen. Vragen zijn welkom.
Succes.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Claire,

Let op je zinsconstructie. Als tip geef ik je mee dat je beter begrijpend zal moeten lezen om tot de kern van de teksten te komen. Je omschrijvingen schieten alle kanten op (regelmatig ook zeker een goede kant!) maar het blijft onduidelijk of je begrepen hebt waar de kern van de teksten om draait. Probeer de teksten eens te bekijken in combinatie met je hoorcollege aantekeningen. Verbeterpunten:
Week 1: als vertaling voor het begrip agency kan je beter kiezen voor handelingsvermogen ipv agentschappen.
Week 2: Jij zegt: “In dit citaat meent Sharivo dat Southland Tales niet voornamelijk gericht is tot het uitdagen van de hedendaagse maatschappij en het waarschuwen voor de gevolgen van het kapitalisme. Er zijn meerdere verhaallijnen in de film. We volgen vooral de levens van soldaat Abilene, acteur Boxer, politieagent Ronald Taverner en pornoster Krysta Now.”
-Dit is niet de kern van het onderscheid wat Shaviro wil maken!
Week 3: Erg matige uitleg van het begrip double discription.
Week 4: Cache haalt hier niet Bateson aan….
Week 5: Rodowick congrueert niet zo heel erg met McLuhan…..integendeel…

Filmpjes:
Je filmkeuze voor week 1 zou ik veranderen in een voorbeeld wat iets treffender aansluit bij de teksten van deze week. Je uitleg wordt (door je keuze van filmpje) matig…Week 2: hoe zou je dit voorbeeld kunnen plaatsen binnen de tekst (daarbij in ogenschouw nemend dat remediation in de betekenis van Bolter en Grusin niet het soort remediation is waar Shaviro en Southland Tales op doelen).
Lemma’s: waarom is postmoderne simulatie de meest relevante vorm en wat heeft dit met Britney Spears te maken? De laatste twee lemma’s (dus die je als eerste geplaatst hebt) zijn zeer twijfelachtig qua inhoud….
Succes.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Daan,

Waar blijven week 7 en 8?
Kom op! Nog even doorzetten.
Ik heb in ieder geval al erg genoten van de eerste 6 weken!

Anonymous says:

Beste Heleen,

Bedankt voor het commentaar. Mijn beschrijving bij het filmpje van week 1 zal ik verduidelijken. En ik was inderdaad iets te zwart-wit bij Rodowick.

Anonymous says:

Beste Emma,
Door de, veelal, letterlijke vertalingen die je gebruikt waarbij je moeilijke concepten als bv. gedeterritorialiseerd niet van uitleg voorziet, is het voor mij niet duidelijk of je de kern van de teksten begrepen hebt. Concentreer je op de begrippen die in het citaat aan bod komen en leg die uit (in je eigen woorden). Door de, vaak te letterlijke, vertalingen raakt je beschrijving vaak kant noch wal.  Je zal beter begrijpend moeten lezen om de teksten (en met name de kern) te begrijpen). Tip: je hoorcollege aantekeningen kunnen je hierbij helpen.

Voorbeelden: in je beschrijving in week 5 nuanceer je de begrippen film en cinema niet voldoende en gebruik je ze door elkaar: “Hij onderscheid allereerst twee fasen, de chemische en fotografische fase, die werd opgevolgd door de elektronische en digitale fase. Dat betekent dus dat de oude fase van cinema steeds minder belangrijk is en dat film door een bepaalde verandering groeit naar een digitale fase, die van de film.”
“Zo kijken wij al lang niet meer naar oude video’s, maar naar DVD’s.” “Het fenomeen film is naar mijn idee een zeer commercieel medium geworden, en krijg ik weer meer waardering voor de ‘overleden’ cinema.”
-In week 6 gebruik je de termen weer andersom….Herschrijf het volgende nadat je de tekst herlezen hebt: “Dit verklaart hij onder andere door de komst van de moderne digitale technieken. Zo zijn de analoge films overgenomen door digitale films, simpelweg omdat hier veel meer mogelijkheden voor zijn. Echter de vraag is wel, wat representeert de huidige film? Doordat alle beelden met de computer gemaakt worden, wordt er niet meer werkelijk gefilmd wat er voor de camera staat. Het wordt door technisch knippen en plakken zo bewerkt dat het net lijkt alsof het wel echt voor de camera heeft plaatsgevonden. Doordat het oude beeld weg is, weten we niet wat dit nieuwe beeld is. Dit noemen we digital image.”
-3D films waren er in de jaren ‘70 van de vorige eeuw ook al…..
Week 7: Herschrijf deze week met behulp van je hoorcollege aantekeningen.
Week 8: Wat bedoel je met deze alinea?:“Deze disciplinary society veranderd volgens Foucoult (waarbij Deleuze leerling was) naar een society of control, waarbij al deze instituten worden bedreigd. In deze nieuwe samenleving zijn alle afgesloten omgevingen afgebroken, alles is met elkaar verbonden. De maatschappij wordt nu als één geheel gezien. Verschillende gemeenschappen zullen zijn opengesteld.” Vooral de laatste zin is onduidelijk.
Je beschrijvingen en voorbeelden van filmpjes zijn matig en bevestigen een te beperkt tekstbegrip. Probeer beter begrijpend te lezen (om een voorbeeld hiervan te geven (zie jouw laatste lemma): “Was het niet zo dat in de disciplinary societies de mensen juist niét zomaar buiten de samenleving werden gegooid, maar juist werden geholpen door ze in afgesloten instituten op te nemen en als ‘betere mensen’ weer terug te laten gaan in de samenleving? Dit om de samenleving te verbeteren. Hierna werden deze instituten bedreigd door de opkomst van de disciplinary societies.” Ik vraag me af of je je eigen lemma’s begrijpt (met name die over Deleuze).
Veel werk aan de winkel. Succes.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Carolijn,

Je zone is niet zo goed. Dit heeft vooral te maken met de woordkeuze die je gebruikt om uitleg te geven. Wat vandaag in het hoorcollege aan bod kwam over het genuanceerd kiezen van je woorden wanneer je een tentamenvraag beantwoord geldt in dit geval voor jouw citaat beschrijvingen. Soms zit je op de goede weg, vaak sla je de plank mis door je verwoording. Tip: Probeer bij de kerngedachte van het citaat te blijven, kies daarbij drie concepten (die direct verband houden met het citaat en de hele tekst, deze zorgen voor de rode draad in jouw korte betoog) en ga die uitwerken in een samenhangend geheel.
In week 1 neem je wel een heel erg pessimistische mening over media aan…er is meer, en er kan van andere kanten naar media gekeken worden zoals Guattari ook betoogd met zijn tekst. Het pessimisme neem je hier letterlijk aan als universele mening; kijk naar hoe media relaties aangaan, daar ligt de kern. Uit je volgende citaat spreekt daarom ook weinig nuance: “Omdat wij allemaal een televisie in onze woonkamer hebben staan, nemen we de ideeën over die zijn vormgegeven door de televisie. Eigen ideeën worden uitgezet en samen nemen we de wetten van media over.”
Week 5: Herschrijf je eerste alinea. Leg een genuanceerdere focus op het verschil dat Rodowick maakt tussen cinema en film. De vergelijking die jij maakt raakt heel vaak het spoor bijster. Dit is niet wat Rodowick met herhaling bedoeld!: “Men kan keer op keer films opnieuw kijken en de beelden ‘opnieuw’ beleven.”
De beschrijvingen bij je filmpjes zijn matig, de voorbeelden van week 1 en 2 slecht gekozen. Je lemma’s hebben nog heel veel werk nodig.
Succes, zie het als een goede voorbereiding voor je tentamen.
Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Hoi Heleen,

Hartelijk dank voor je feedback, ik vond het lastig om zelf in te
schatten of ik op de goede weg zat of niet, ik ga ermee aan de slag!

Groeten,
Steve

Anonymous says:

Beste Michelle,

Je zone is niet al te best. Gebruik onderstaande punten als gereedschap om hem aan te passen. Succes.
In week 1 geef je de media wel een erg grote rol….het gaat binnen media ecologie om de relaties tussen diverse krachten…media is een van die krachten. Richt je op een beschrijving van de relaties. Met je beschrijving van week 2 zeg je erg weinig, diepgang ontbreekt evenals nuance waardoor het moeilijk te bepalen is of je de kern van de tekst en het belang van deze tekst binnen de cursus hebt begrepen. Week 5 zou ik herlezen en vervolgens herschrijven; met je huidige beschrijving kan ik niet zoveel in dat deze weinig tekstbegrip laat zien, enkel losse componenten zonder enige nuance.
Week 6: Wat bedoel je met de volgende alinea?: “Tegenwoordig vindt er remediatie plaats, waarbij een oud medium wordt geremedieerd tot een nieuw medium. Hierover woedt een grote discussie, die erg vruchtbaar is voor de kennis over media. Dit geeft ons een kritische blik waarmee wij onze eigen visies duidelijk kunnen vormen. Hierbij kunnen wij kijken naar het verleden, het heden en de toekomst van media.”
En wat bedoel je met de volgende 2 alinea’s?: “Elk medium past zich aan aan het tijdperk waarin het zich bevindt. Dit gebeurt in de vorm van remediatie. Echter, omdat tijdperken zich voortdurend vervormen, doen media dit ook. Daarom is het lastig vast te stellen wanneer er een keerpunt plaatsvindt in het bestaan van een medium. Eigenlijk kan er daarom ook niet altijd van één keerpunt gesproken worden.

Media zijn altijd in herhaling, anders zouden ze niet meer bestaan. De betekenis van een medium zit volgens Rodowick dan ook in de herhaling. Dat betekent namelijk dat het medium zich continu ontwikkelt. Hierbij kunnen eventueel ook een aantal dingen achterwege gelaten geworden. Het is hierbij niet Rodowick’s bedoeling klassieke visies op film af te kraken, zoals die van Bordwell & Thompson. Rodowick is echter van mening dat deze te kort schieten om media goed te definiëren.”
Week 7 zou ik herlezen en herschrijven. Ga op zoek naar de kern. Tip (ook bij eerdere weken): gebruik je aantekeningen van het hoorcollege.
Week 8: Jij zegt: “Ik heb gekozen deze zin uit te lichten, omdat het voor mij een zeer verduidelijkende zin was in het artikel. De zin vat goed samen waarom en hoe Foucault “Control” ziet, en dat die term is wat het artikel steeds meer zal verduidelijken.” In feite zeg je hier niet zoveel mee….
Eveneens in deze week: Hoezo is niets meer echt en hoe staat dit in verband tot control societies?
De filmpjes van week 1,2,5,6,en 7 zijn slecht gekozen, de beschrijvingen zijn onder de maat…
in je lemma heb je het over Bolter en Grusin en stel jij dat zij media ook als processen zien. Van den Boomen’s kritiek is er juist op gericht dat zij betoogd dat Bolter en Grusin juist geen processen onderscheiden enkel stabiele staten!
Lemma over de rizoom is heel slecht, verwijder deze!

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Heleen,

Bedankt voor het commentaar! Ik zal op deze manier, in een reactie, nog even kort antwoord/duidelijkheid geven op de aandachtspunten.

Week 1
Nu we het meer over Parikka gehad hebben (in zowel de HC’s als WC’s) snap ik dat de term relaties niet alleen slaat op relaties in de zin van familie en vrienden. Het heeft ook betrekking op de relatie van het medium binnen zijn omgeving. Een medium werkt als de relatie tussen ruimte en tijd relevant is en anders kan hier altijd op terug gekeken worden (hoe de context vroeger was). Een voorbeeld is bijvoorbeeld de afbeelding van een overspelige man op de muur van een sekskliniek. Dit werkt juist zo goed, door de relatie die de twee hebben. Overspel vs sekskliniek.

Week 2
Onze maatschappij is niet meer los te zien van media. tegenwoordig weten we alles de seconde na het gebeurd is via bijv. facebook of andere social media. In andere woorden, niets is meer onzichtbaar en alles wat we doen is zichtbaar, doordat we zo interactief zijn. Southland Tales gaat over een maatschappij waar ook iedereen in de gaten wordt gehouden en ook niemand iets kan verbergen. Sterker nog, zodra je iets doet wat niet mag, wordt het gecorrigeerd (met niet altijd even fijne gevolgen). De link die gelegd kan worden, is dat we ons moeten beseffen dat wij net als de maatschappij in Southland Tales (maar wel in mindere maten) in de gaten worden gehouden bij alles wat we doen.

Week 4
Cache denkt dat een architectuur voorbij de oppositie binnen-buiten … voorbij de essentie van een gebouw.
Geografie is niet de omgeving van een gebouw, maar de onmogelijkheid van zijn afsluiting.
Spuybroek stelt: what else can architecture be than a permanent interaction with the body scheme and the group scheme. Zijn rare vorm gebouwen en integratie van binnen en buiten vormen juist de vervaging van de grend (bijv. bij het Son-O-House). Dit had ik eerder verkeerd begrepen.

Week 5
Het film kijken is veranderd ten opzichte van vroeger. Vroeger kon men naar de bioscoop, een film kijken en naar huis. Je kon napraten over de film, maar meer ook niet. Tegenwoordig kun je films pauzeren, terugspoelen en ga zo maar door. Hierdoor kun je dieper kijken naar films en per klein deel naar de film kijken. Daardoor denk ik dat door modern technieken er meer analytisch gekeken kan worden.

Week 6
Het digitale beeld volgens Rodowick heeft te maken met ‘photographic credibility’. Dit wil zeggen dat vandaag de dag digitale fotografie de indexicaliteit nabootst van analoge fotografie. Rodowick stelt dat film niet langer een modern medium is, maar volledig historisch. Digitalisering neemt het over.

Groetjes Thiemo

Anonymous says:

Beste Steve,

Je zone is niet al te best. Buiten het feit dat je beschrijving bij week 1 twee keer letterlijk hetzelfde tekstdeel bevat zijn je meeste citaatbeschrijvingen te kort van stof (week 1, 3, 4, 6, 7, 8). Daarbij komt dat je weinig zegt maar alleen een aantal kortzichtige observaties doet, zonder enige diepgang en nuance. Je beschrijvingen laten ook niet zien dat je de kern van de teksten begrepen hebt. Je filmpje bij week 2 heeft geen verband met de literatuur. Je lemma’s zijn redelijk. Veel werk nog!

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Manon,
Je zone is goed. Bij je bespreking van het filmpje bij week 2 heb je het over affect; dit is een zeer complex begrip en je uitleg is niet heel duidelijk..optie is om een ander voorbeeld te kiezen wat beter aansluit bij het bevreemdende effect (en dus niet affect!) wat Southland Tales oproept! Je lemma’s zijn ok.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Nora,

Je zone is voldoende maar dan ook maar net. Let vooral op je taalgebruik en zinsconstructie. Je blijft teveel op de oppervlakte hangen terwijl deze beschrijvingen juist nuance nodig hebben. Enkele voorbeelden:
Week 5: Jij stelt: “Dit verdween sinds 1989, toen de video zijn intrede deed.” Video deed zijn intrede echter al eerder…...
Week 6 het voorbeeld van 9/11 is overbodig….wat heeft dit met film te maken?
Je beschrijvingen bij de filmpjes zijn te kort en te simplistisch. Ik snap de link tussen V for Vendetta en Southland Tales ook niet. Waarop baseer je deze? Je lemma’s zijn redelijk.
Voeg je ook week 8 toe?

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Berbel,

Een goede zone, helder en duidelijk. Goed tekstbegrip.Werk wel nog even tot week 8 bij.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Bart,

Goede zone. Heldere beschrijvingen en goed tekstbegrip. Ik plaats wel een kanttekening bij jouw opmerking dat Rodowick niet direct te plaatsen is binnen media ecologie; zijn boek gaat verder dan alleen een ontologische beschrijving; denk daarbij aan de fenomenologische kant. Bij je geplaatste filmpje week 1 stel jij: “Dit filmfragment laat zien hoe het in de Matrix (een computersimulatie van de werkelijkheid) mogelijk is om met ruimte en tijd te spelen en zo kogels te ontwijken. Een medium is hier een omgeving die zo ver rijkt dat het de werkelijkheid vervangt.
-Vervangt het medium hier de werkelijkheid? Hoe bedoel je dit precies; ik heb het idee dat je hiermee eerder doelt op het narratief van de film…..Lemma’s zijn goed.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Jorden,

Hele goede zone. Goede koppeling naar de kern van deze cursus (media ecologie), helder taalgebruik en goed tekstbegrip! Toch wat verbeterpunten:
Week 5: Wat bedoel jij met de volgende uitspraken? :“Rodowick erkende deze trend en is het hier ook zeker niet mee eens.” en “Want als cinema verdwijnt met de opkomst van digitale film. Was film als media dan niet verbonden aan fotografische films?”
Week 6: Spannende afsluiting van deze beschrijven waarin je stelt dat “Niets is minder waar”. Dit heeft nog wel wat uitleg nodig als je het zo stelt.
Bij je lemma over 35 mm film schrijf jij: “Het feit dat de digitale manier van film maken steeds meer opkomt betekent nog niet dat de 35mm verdwijnt. In veel bioscopen is men namelijk bang voor piraterij en tevens behuisd het merendeel van de bioscopen over de wereld enkel de projectoren voor de fotografische 35mm film.”
-Ik betwijfel of er nog een merendeel van de bioscopen op 35 mm draait….de meeste zijn gedigitaliseerd.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Jessica,

Wat mij opvalt aan jouw zone is dat, hoewel je de kern uiteindelijk te pakken krijgt, je bij je beschrijvingen in week 1 en 2 toch teveel van de hak op de tak springt. Dit lijkt voort te komen uit het vaak te letterlijk vertalen van de teksten en een wil om een complete samenvatting te geven. Dit hoeft niet. Beperk je tot het citaat en beschrijf dat zo nauwkeurig mogelijk. Vanaf week 2 gaat dit je veel beter af met als gevolg dat je beschrijvingen helder en prettig leesbaar zijn. Goede lemma’s; bij het filmpje van week 3 en week 7 hoort een aanvulling waarbij je een koppeling maakt met de literatuur.
Succes.

Mvg.
Heleen Klomp

Anonymous says:

Beste Anemone,

Goed dat je bij bent met je zone. Heldere en duidelijke beschrijvingen hoewel je soms te veel lijkt te hangen op letterlijke vertalingen van de tekst. Toch is het duidelijk dat je de kern goed te pakken hebt. De lemma’s zijn ok, bij de filmpjes zou je nog kunnen werken aan je beschrijving (met name bij week 4!) Verbeterpunt:

Week 2: Hoe zou je jouw beschrijving in verband kunnen brengen met de film ten opzichte van onze huidige media maatschappij?

Succes.

Mvg.
Heleen Klomp